Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un instrumento de gestión que contiene la planificación de mediano y largo plazo de toda la institución educativa. Se realiza con la finalidad de orientar los procesos pedagógicos, institucionales y administrativos de la institución educativa.

Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Proyecto Educativo Institucional (PEI).

El Proyecto Educativo Institucional (PEI), es un documento que establece los objetivos, estrategias, metas y políticas educativas de una institución educativa en particular. El PEI es un documento que se desarrolla y actualiza periódicamente por el equipo directivo y docente de la institución.

Ver: Proyecto Educativo Institucional

Esquema del Proyecto Educativo Institucional.

En general, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) contiene los siguientes elementos:

EsquemaProyecto Educativo Institucional (PEI)
Identidad de la institución educativa– Definir la identidad institucional: ¿Quiénes somos?, ¿Qué buscamos?, ¿hacia dónde vamos?
– Misión.
– Visión.
– Valores.
Diagnóstico de la institución educativa– Recolección, tratamiento e interpretación de la información sobre la problemática de la institución educativa y del contexto, en aspectos de su competencia.
– La información se organiza y sistematiza, para luego priorizar los problemas que requieren atención urgente.
Objetivos estratégicos– Qué se pretende lograr según la misión, visión y los aspectos relevantes del diagnóstico.
Propuesta pedagógica– Asume un conjunto de definiciones sobre el currículo, el proceso de aprendizaje y los criterios comunes para la acción pedagógica, expresados en el Diseño Curricular y en su desarrollo.
– Explica las intenciones educativas y sirve de guía para orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
– Orienta el proceso de la adecuación y contextualización de los aprendizajes propuestos en el Diseño Curricular Nacional, en función de las necesidades e intereses de los estudiantes y de la problemática del contexto.
Contiene:
– Concepción de aprendizaje y enseñanza,
– Principios educacionales y psicopedagógicos.
– Perfiles ideales de los actores educativos.
– Demanda educativa.
– Sistema de evaluación que adopta la I.E.
Propuesta de gestión– Planificación.
– Organización.
– Ejecución.
– Conducción.
– Monitoreo.
Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI). | Fuente MINEDU.

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