Redactor: Rolando Rios Reyes. | 24 de agosto de 2023.

La metodología activa participativa es un enfoque educativo que se enfoca en el estudiante como el centro del aprendizaje y promueve la participación activa y el compromiso de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. En este enfoque, el docente actúa como facilitador y guía, mientras que los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje.

La metodología activa participativa se basa en el principio de que los estudiantes aprenden mejor cuando están activamente involucrados en el proceso de aprendizaje, y cuando se les da la oportunidad de explorar y descubrir el contenido del curso por sí mismos. En lugar de simplemente escuchar al docente y tomar notas, los estudiantes son alentados a participar en discusiones, hacer preguntas, trabajar en grupo y aplicar lo que han aprendido en situaciones prácticas.

Algunas de las características de la metodología activa participativa son:

• Participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
• Enfoque en el estudiante como el centro del aprendizaje.
• Uso de actividades prácticas y situaciones reales para aprender.
• Aprendizaje basado en problemas y proyectos.
• Fomento del trabajo en equipo y la colaboración.
• Promoción del pensamiento crítico y la resolución de problemas.
• Uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje.
• Retroalimentación y evaluación continua del proceso de aprendizaje.

Características	Metodología activa participativa
Centrada en el estudiante	La metodología activa participativa se centra en el estudiante como el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, fomentando su participación activa y la construcción de su propio conocimiento.
Aprendizaje significativo	Esta metodología busca que los estudiantes comprendan y apliquen el conocimiento de manera significativa, relacionándolo con sus experiencias previas y construyendo nuevos conocimientos sobre esta base.
Flexibilidad	La metodología activa participativa es flexible y adaptable a las necesidades y características de cada grupo de estudiantes, permitiendo ajustar las actividades y metodologías para lograr los objetivos de aprendizaje específicos.
Enfoque en la práctica	Esta metodología se centra en la aplicación práctica del conocimiento, lo que significa que los estudiantes adquieren habilidades y competencias que son útiles para su vida cotidiana y futura carrera profesional.
Diversidad de estrategias	La metodología activa participativa ofrece una variedad de estrategias de enseñanza, como el aprendizaje basado en problemas, el trabajo en equipo, la resolución de casos, la simulación, entre otros, lo que permite diversificar las experiencias de aprendizaje y atender a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
Evaluación formativa	En esta metodología se emplea la evaluación formativa y continua, lo que permite retroalimentar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y adaptar las estrategias de enseñanza para mejorar su aprendizaje.
Autonomía del estudiante	Esta metodología fomenta la autonomía y la responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje, lo que les permite desarrollar su capacidad para aprender de manera autónoma y auto-regular su propio proceso de aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo	Se promueve el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, lo que les permite compartir conocimientos, habilidades y experiencias, y fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Uso de tecnología y recursos multimedia	La metodología activa participativa emplea tecnología y recursos multimedia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, proporcionándoles experiencias de aprendizaje más interactivas y enriquecedoras.
Participación activa del docente	El docente desempeña un papel activo en el proceso de aprendizaje, facilitando y orientando la participación de los estudiantes, fomentando la reflexión y el diálogo, y proporcionando retroalimentación efectiva.
Promueve la innovación	La metodología activa participativa fomenta la innovación y la creatividad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que permite a los estudiantes desarrollar nuevas habilidades y competencias necesarias para su futura carrera profesional.
Desarrollo de habilidades sociales y emocionales	La metodología activa participativa promueve el desarrollo de habilidades sociales y emocionales de los estudiantes, como la empatía, la cooperación, la resolución de conflictos, entre otras.

Existen varios tipos de metodologías activas participativas, entre las cuales se pueden mencionar las siguientes:

1. Aprendizaje basado en problemas (ABP).
2. Aprendizaje basado en proyectos (ABPr).
3. Aprendizaje cooperativo.
4. Flipped classroom.
5. Design thinking.
6. Gamificación.
7. Aprendizaje servicio (ApS).
8. Método del caso.
9. Aprendizaje autónomo.
10. Aprendizaje significativo.
11. Metodología Montessori.
12. Waldorf.
13. Reggio Emilia.
14. Pedagogía Pikler.
15. Pedagogía Freinet.
16. Pedagogía de la Escuela Nueva.
17. Enseñanza recíproca.
18. Escuela activa.
19. Escuela unitaria.
20. Pedagogía crítica.

1. Aprendizaje cooperativo, concepto, características.
2. Aprendizaje por competencias, concepto, características.
3. Aprendizaje por descubrimiento, concepto, características.
4. Aprendizaje significativo, fases y ventajas.
5. Artículos educativos.
6. Beneficios y ventajas de las TICs en el ámbito educativo.
7. Calendario cívico escolar.
8. Calidad de la educación, concepto, factores.
9. Calificación con fines de promoción.
10. Capacidades del Currículo Nacional de la Educación Básica.
11. Características del Currículo Nacional de Educación Básica.
12. Cómo establecer las normas de convivencia en un aula de clases.
13. Cómo fomentar la participación de mis estudiantes en clases.
14. Competencia 28: Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
15. Competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica.
16. Competencias y capacidades del Currículo Nacional de la Educación Básica.
17. Comunidad educativa, quiénes lo conforman .
18. Consejos para gestionar mejor el tiempo en clases con tus estudiantes.
19. Educación constructivista conoce sus principios fundamentales.
20. Enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso.
21. Escala de calificación en la evaluación de aprendizajes en Educación Básica.
22. Estándares de aprendizaje del Currículo Nacional de la Educación Básica.
23. Estrategias de motivación en el aula, cómo implementarlas en el aula.
24. Evaluación educativa, características, funciones, etapas.
25. Instrumentos de gestión educativa.
26. Métodos de recolección de información en el aula.
27. Metodología activa participativa, concepto, características.
28. Normas de convivencia del aula, recomendaciones.
29. Organización de la Educación Básica en el Perú.
30. Principios de la educación peruana.
31. Proyecto de aprendizaje, pasos para desarrollar un proyecto de aprendizaje.
32. Qué es el aprendizaje autónomo, características y estrategias.
33. Qué es el storytelling y cómo utilizarlo en clases.
34. Qué es el trabajo colaborativo, ejemplos.
35. Qué es la convivencia democrática.
36. Qué es la disonancia cognitiva.
37. Qué es la metacognición
38. Qué es la retroalimentación, mejores formas de retroalimentación.
39. Qué son las estrategias de aprendizaje, tipos de estrategias.
40. Qué son las estrategias de enseñanza, tipos de estrategias.
41. Qué son las situaciones significativas, ejemplos.
42. Qué son las evidencias de aprendizaje, características y tipos.
43. Rúbricas de observación de una clase modelo.
44. Rutinas de pensamiento en el proceso educativo.
45. Saberes previos, técnicas para el recojo de saberes previos.
46. Teoría conductista, concepto, características.
47. Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
48. Teoría del aprendizaje social, fases, características.
49. Teoría sociocultural, concepto, características.
50. Teorías del aprendizaje, autores, características.